Краткая характеристика здания школы.

Уровень ответственности здания II; Степень огнестойкости II; Класс конструктивной пожарной опасности СО; Категория здания по функциональной пожарной опасности Ф 4.1; Наружные и внутренние кирпичные несущие продольные и поперечные стены толщиной 510 мм. из кирпича керамического КУРПо 1,4НФ/150/2,0/35 ГОСТ 530-2007 на цементно-песчаном растворе M100 с утеплением толщиной 120 мм с отделкой снаружи по схеме «вентилируемый фасад » толщиной 170 мм. Толщина и марка утеплителя принята согласно теплотехническому расчету; Перекрытия и покрытия выполнены из сборных ж/б многопустотных плит по с. 1.141.1- 1, а также балок марки БДР по серии 1.462.1-3/89, утепление чердачного перекрытия предусмотрено экструзионным пенополистиролом толщиной 150 мм. с армированной цементно-песчаной стяжкой толщиной 50 мм. Толщина утеплителя принята согласно теплотехническому расчету; Фундаменты ленточные из сборных ж/б элементов по ГОСТ 135710-78* и ГОСТ 13580-85; Крыша здания стропильная с покрытием из металлочерепицы, над спортивным залом - с дополнительной стропиловкой по ж.б. решетчатым балкам с. 1.462.1- 3/89, в. 1 и сборным ребристым плитам с утеплением толщиной 220 мм. Толщина утеплителя принята согласно теплотехническому расчету. Стропильная система выполнена из древесины хвойных пород по ГОСТ 24454- 80*, деревянные элементы обрабатываются огнезащитной краской для дерева, которая обеспечивает 1 группу огнезащитной эффективности. Габариты здания школы в плане в осях 92,40x84,59 м.; Внутренние стены и перегородки толщиной 380, 250 и 120 мм. запроектированы из кирпича керамического полнотелого КОРПо 1НФ/150/2,0/25 на цементно-песчаном растворе Ml00 с последующей отделкой; Перегородки толщиной 100 мм. запроектированы из гипсокартонных листов на металлическом каркасе.

Описание и обоснование внешнего и внутреннего вида объекта, пространственной, планировочной и функциональной организации.

Пространственные и планировочные решения здания общеобразовательной школы выполнены в соответствии с технологическим заданием, на основании разработанных технологических решений и требований действующих норм и правил. В основу объемно-пространственного решения здания положен принцип рационального размещения и функционирования основных групп помещений здания школы. Принятая конфигурация здания позволяет увеличить периметр наружных стен и обеспечить, тем самым: оптимальные условия естественного освещения помещений; расположение рекреационных помещений в непосредственной близости к учебным помещениям; размещение гардеробов на первом этаже с обязательным оборудованием мест для каждого класса. Симметричное решение фасадов с расходящимися от главной оси разно-размерными «крыльями» блоков и вертикальной осью центрального блока создает динамичную композицию и формирует архитектурный облик современного здания общеобразовательной школы. Фасады здания решены в современном стиле с применением большой площади остекления и системы «вентилируемых навесных фасадов» выполненных из современных композитных материалов, изготовленных по новым технологиям. Здание школы 2-х этажное, с подвалом в осях 6-9, Е-Н и холодным чердаком. За условную отметку 0,000 принят уровень чистого пола l-ro этажа, что соответствует абсолютной отметке +158,78. Здание школы запроектировано в одном объеме и имеет близкую к квадрату конфигурацию в плане, собранную из четырех прямоугольных блоков. Высота основных помещений в здании не менее 3 м. Главный вход в здание школы запроектирован с восточной стороны. Первый этаж здания поднят над планировочной отметкой земли, что позволяет улучшить инсоляцию помещений. Ширина коридоров принята не менее 1.0м., ширина дверных проемов в помещениях с постоянным пребыванием людей 0.9м. Высота проходов принята более 2.0м. Двери на пути эвакуации открываются по направлению пути выхода наружу из здания, а наружные двери выполнены без внутренних запоров. На остекленных дверях предусматриваются защитные решетки высотой 1.2м от пола. В целях соблюдения мероприятий по пожарной безопасности в коридорах не допускается установка шкафов, кроме пожарных. Кресла, стулья, скамьи или звенья из них в актовом зале предусматриваются с устройствами для крепления их к полу. Для помещений, не оборудованных системой приточно-вытяжной вентиляции, предусмотрены открывающиеся регулируемые форточки, размещаемые на высоте не менее 2,0м. от пола. Рабочие места для инвалидов не предусматриваются. Здание общеобразовательной школы запроектировано на 400 учащихся, с поэтажным размещением помещений, выполненных с учетом их функционального назначения и степени связи друг с другом. Поэтажная связь в здании осуществляется четырьмя лестницами. Лестничные переходы между этажами выполнены с естественным и искусственным освещением. Высота ограждения лестниц - не менее 1,2 м. В основу пространственной и планировочной организации здания положен принцип оптимального функционирования основных групп помещений общеобразовательной школы. Размеры площадей основных и дополнительных помещений приняты в соответствии с требованиями санитарных и строительных норм и правил в зависимости от реализации программ образования, единовременной вместимости, технологии процесса обучения, оптимального размещения инженерно-технического оборудования, оснащения необходимой мебелью. Предусмотрена прямоугольная конфигурация учебных помещений и кабинетов с левосторонним естественным освещением. Функциональная структура здания включает четыре группы помещений: учебную, общешкольную, административно-хозяйственную и производственную. Учебная группа включает в себя группу помещений основной программы обучения, специализированного и трудового обучения. Кроме того, в состав учебной группы входят спортивные залы на первом этаже с раздевалками, отдельными для мальчиков и девочек (площадь помещения взята из расчета на один индивидуальный шкафчик 0,18 м2, на одну скамью - 0,4 м2. В раздевалках предусмотрены места для переодевания МГН, душевые и раковины для мытья рук с подводкой горячей и холодной воды из расчета одна душевая сетка и одна раковина на 10 человек учащихся, туалеты. В помещениях лабораторий и учебных кабинетов (химия, физика, рисование, биология), мастерских, кабинетах домоводства, устанавливаются умывальные раковины. В состав общешкольных помещений входят следующие помещения: Входная группа помещений (вестибюль, гардероб); Актовый зал на 250 мест с костюмерными, гримерными, помещениями для хранения декораций и инструментов; Библиотечно-информационный центр с читальным залом и книгохранилищем на 18 тыс. книжных экземпляров, методический кабинет; Обеденный зал с производственными помещениями пищеблока; Рекреационные помещения и санитарно-гигиенические помещения (в т.ч. универсальные кабины для МГН на первом и втором этаже), на втором этаже здания предусмотрены комнаты личной гигиены из расчета 1 кабина на 70 человек площадью не менее 3,0м. Административно-хозяйственная группа помещений включает в себя кабинеты для преподавателей, кабинеты для административно-хозяйственного персонала, санитарно- гигиенические помещения, материальные и кладовые. Во всех помещениях медицинского назначения устанавливаются умывальные раковины. Производственная группа помещений включает в себя помещение электрощитовой, теплового и водомерного узла, вентиляционную камеру. В здании школы предусмотрены следующие помещения: i. Подвальный этаж: Производственные помещения: элекрощитовая, тепловой и водомерный узел, вентиляционная камера. Венткамера в подвале расположена под помещениями без постоянного пребывания людей (гардероб учащихся, вестибюль, спортзал). Зал для физкультурно-оздоровительных занятий может быть отнесен к категории помещений без постоянного пребывания людей, так как продолжительность занятия отдельной учебной группы не превышает 2-х часов. Первый этаж: Основные учебные помещения: классы-кабинеты русского языка и литературы, кабинет и лаборатория физики и астрономии, мастерские трудового обучения с комнатой мастера, кабинеты домоводства, кабинет для музыкальных занятий, методический кабинет, кабинет директора, кабинет секретаря, кабинет завуча, кабинет психолога; спортивный зал 24x12 с раздевальными и душевыми, спортивный зал 30x18 с раздевальными и душевыми, комната инструктора. Административно-хозяйственные помещения: кабинет врача, процедурный и прививочный кабинеты, помещение хозяйственно-технического назначения и хранения уборочного инвентаря, гардеробы учащихся, санузлы (в т.ч. для МГН), материальная, инвентарная, обеденный зал с производственными помещениями, помещениями хранения продуктов, комнатой персонала с душем и санузлом, технические помещения (венткамера) и т.д.; Второй этаж: Основные учебные помещения: классы-кабинеты рисования и черчения, истории, географии, биологии, информатики и вычислительной техники, кабинет заведующего по учебно-воспитательной работе, кабинет заместителя директора по хозяйственной работе, иностранного языка, кабинет и лаборатория химии, лаборантские, учительская, актовый зал, костюмерная, библиотека с читальным залом с открытым фондом, закрытый фонд библиотеки; Административно-хозяйственные помещения: санузлы для девочек и мальчиков, санузел преподавателей, помещение уборочного инвентаря и т.д.; Для более рационального и комфортного размещения административно- хозяйственных и учебных помещений были внесены корректировки по увеличению площади, замене, переносе помещений со второго этажа на первый. Помещения, подлежащие перепланировке: помещение охраны, кабинет директора, кабинет секретаря, кабинет завуча, гардероб 5-11 классов, помещение хозяйственно-технического назначения, гардероб для учителей, кабинет математики, кабинет заместителя директора по хозяйственной работе, кабинет заместителя директора по воспитательной работе, коридор актового зала, помещение школьного имущества, артистическая муж., артистическая жен., костюмерная, помещение для декораций, помещение для хранения музыкальных инструментов.